TRƯỜNG THCS THANH CHĂN THAM GIA SINH HOẠT BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CỤM TRƯỜNG THCS SỐ 3 LẦN THỨ 3 NĂM HỌC 2025 – 2026 NÂNG CAO NĂNG LỤC CHUYÊN MÔN VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ TRONG DẠY HỌC
- Thứ hai - 02/02/2026 02:09
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Thực hiện kế hoạch số 27/KH-THCS ngày 8/9/2025 của cụm trường THCS số 3 chiều ngày 31/1/2025 Ban giám hiệu nhà trường cùng toàn thể giáo viên các tổ bộ môn tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm trường THCS số 3 lần thứ 3 tại trường THCS Thanh Hưng.
Với tinh thần đổi mới, sáng tạo và quyết tâm nâng cao chất lượng giáo dục trường Ban giám hiệu và giáo viên trường THCS Thanh Chăn tích cực, có tinh thần trách nhiệm cao trong việc tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm và đây cũng là cơ hội để cán bộ quản lý, giáo viên các trường trong cụm chia sẻ kinh nghiệm trong công tác. Nội dung sinh hoạt chuyên môn lần này đa dạng với nhiều hình thức tổ chức ở các bộ môn như trao đổi, thảo luận chia sẻ kinh nghiệm ôn thi vào 10 các môn văn, toán; chia sẻ và giải đáp những khó khăn trong dạy học STEM ở môn Công nghệ 6,8, tháo gỡ khó khăn trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi,... Đặc biệt trong lần sinh hoạt chuyên môn lần này chú trọng nhiều trong dạy thực nghiệm, thiết kế bài giảng có ứng dụng CNTT và trí tuệ nhân tạo AI trong dạy học qua đó giúp giáo viên các trường học hỏi cách ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI trong công tác chuyên môn hiệu quả theo tinh thần chuyển đổi số của ngành Giáo dục.
Giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm số 3 môn Âm nhạc
Giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm số 3 môn KHTN (phân môn Hóa học)
Giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm số 3 môn Công nghệ
Giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm số 3 môn KHXH (phân môn Địa lý)
Giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm số 3 môn Ngữ văn
Buổi sinh hoạt diễn ra nghiêm túc, thiết thực giúp cho đội ngũ giáo viên các trường chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm trong công tác chuyên môn giữa các trường. Hoạt động này giúp chuẩn hóa phương pháp, nâng cao năng lực chuyên môn từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.